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suivre ce blog administration connexion + créer mon blog textes oral de français première 1 2 3 4 5 6 7 8 > >> 30 juin 2008 1 30 / 06 / juin / 2008 00:39 pamphlet, le déshonneur des poètes, benjamin péret pamphlet le déshonneur des poètes , de péret passage : « les ennemis de la poésie ont eu de tout temps l’obsession »… « pour devenir des agents de publicité » le début du xxème siècle oppose 2 conceptions de la poésie. en 1925, benjamin péret cosigne un texte qui répond aux accusations de paul claudel, alors qu’en 1945, il défend la valeur littéraire de la poésie, qui est contraire à sa valeur utilitaire. pbq: en quoi s’agit-il d’un pamphlet ? quelle est la dimension critique de ce texte ? i. une reponse a l’oeuvre de eluart 1) des références à l’actualité 2) fonction de la poésie c’est l’occasion d’une critique violente. ii. un texte polemique 1) les cibles 2) les moyens conclusion : texte ancrée ds le débat du temps . réflexion sur la valeur et l’usage de la poésie. la réponse de p s’appuie sur une critique profonde de l’utilisation utilitaire de la poésie. l’honneur des poètes ça n’est pas la poésie. la poésie doit être un travail sur la langue mais pas un travail soumis. ouverture : victor hugo ou surréalisme=révolution sur la forme de la poésie, seules les images comptent. i. une reponse a l’oeuvre de eluart 1) des références à l’actualité • ancrage spatio-temporel (récemment l.10, maintenant l.2, lieu=rio de janeiro, paris) avec précision plus nette (pdt l’occupation nazie) • actualité : couleur symboliques (rouge=nazisme, brune=communismes dc fascisme) • référence ds le lexique : nationalisme, dogme nationaliste • ref, idées poésie défendues , idéologie • engagement littéraire marqué par « poèmes, poètes » + brochure, petite brochure 2) fonction de la poésie • t débute par « ennemis » donc par la thèse défendue (poésie utile), autre conception portée par « utile » • image de la pioche (violent) • adj entre « » pour rapporter les termes adverses qui s’appliquent à leur poésie + mise à distance • la poésie ne serait plus un art, mais un outil de « publicité », mise au service d’une argumentation idéologique (immédiates, aux bénéfices de). lorsqu’elle n’est pas utile, elle est du luxe, servir la société (come hugo) • niveau « pharmaceutique » (qui guérirait d’un mal, fins curratives), charlatans (mensonge) • p ne défend pas sa thèse, elle est implicite (dernière ligne) ii. un texte polemique 1) les cibles • un gpe, ceux présentés ds les 1ère lignes (les ennemis, mise à distance) • agents de publicités (ne travaille pr la propagande) • cibles dévalorisées par leurs erreurs (l. 13, ont cru devoir revenir)=poésie argumentative • alexandrins classiques (retour en arrière=pire réaction) • gens qui défendent ardemment un but ( dieu, nouvelle divinité, dogme, christ) • donc 2 erreurs : argumentation et idéologie • définitions mauvaises 2) les moyens • thèse sous-jacente car ne dit pas sa propre conception de la poésie • accumulation des erreurs ac énumérations(de lasoumettre, de l’écraser, de l’enchaîner)=gradation • rouge brin de sang séché, allitération en s =violence, évoque la g, combat • phrases longues, juxtaposition, parataxe, texte fortement organisé • de tout temps = actualisation • erreur des ennemis : faire des liens , démonter et l’erreur principale, le poète est ds sa tour d’argent (inaccessible) repost 0 published by zozotte05 - dans argumenter - convaincre - persuader (divers) commenter cet article 30 juin 2008 1 30 / 06 / juin / 2008 00:37 lettres voltaire/rousseau lettres, voltaire & rousseau avant voltaire et rousseau étaient amis puis peu après : hostilité qui durera plus de 20 ans. voltaire : grand philosophe de l’époque, vision idéaliste de l’avenir rousseau : contraire, passage de l’ âge d’or, âge de fer conflits extrêmement importants, avec quelques idées révolutionnaires qui seront reprises par la suite. ici début de lettre, communication différée. echanges d’idées sur l’œuvre de rousseau le discours sur l’inégalité ≠ de stratégie argumentatives ≠ de tempéraments, de style qui est le meilleur ? l’autre induit le lecteur en erreur. pbq= stratégie adoptée pour convaincre l’adversaire ? i. de la lettre a la polemique a) la communication différée b) un débat ii. deux penseurs opposes a) l’ ironie b) une réponse enflammée deux tonalités différentes ; voltaire utilise le sarcasme, le cynisme, le mordant rousseau se réfugie dans l’antiphrase, l’hypocrisie intelligente et brillante les deux personnages s’opposent tout en utilisant des procédés assez proches. un qui se moque, l’autre qui cherche à corriger ; i. de la lettre a la polemique a) la communication différée .communication différée mais proche car rapide .communication direct (je, vous, monsieur) .dans les deux cas usages sociaux (je vous en remercie) .entrecoupé d’une étape (lecture du recueil ou de la lettre) .chacun va même jusqu’à reprendre les répliques de l’autre .débat mais rousseau se soumet à voltaire, relation maître, disciple b) un débat .mauvaise puisqu’elle est contraire à l’humanité(c lumières) bête « sauvages » .de l’autre côté r (je n’aspire pas…bêtise), peindre vertus de la liberté .r=défense, s’appuie sur la notion de liberté, déplace le débat (vertu, liberté ,chemin de la gloire), ce sont des détails, pas le réel sujet .r met en valeur v, le destinataire(le valoriser, faire son éloge) .donc le débat n’a pas la même ampleur avec , v est plus habile ii. deux penseurs opposes a) l’ ironie .politesse un peu convenue .certaine malveillance (surtout à la fin), il prend envie de marcher à quatre pattes quand on lit votre ouvrage, animalisation, rend les lecteurs idiots . vous ne les corrigerez pas=échec, je sens malheureusement, réduire thèse de r, inefficacité de l’œuvre .la guerre est portée chez ces pays là .attaque finale, force du propos :auprès de votre patrie, où vous devriez être=suisse) b) une réponse enflammée .réponse qui n’est pas plus aimable .même si il reconnaît la supériorité de son adversaire .mais certaine sorte de persiflage (à votre égard) (si …si) .il a compris l’ironie de v et y répond. exemple : superlatif minorant « personne n’y réussirait moins que vous » surtout que v a une canne .la lettre que v lui adresse n’est pas digne de lui .v a lu le contenu du livre de r, et a identifié la thèse de r, il lui reproche .lettre, usages traditionnels lieux, dates repost 0 published by zozotte05 - dans argumenter - convaincre - persuader (divers) commenter cet article 30 juin 2008 1 30 / 06 / juin / 2008 00:34 traité sur la tolérance, voltaire, extrait prière à dieu traité sur la tolérance , de voltaire prière à dieu intro: affaire callas(voir introduction à candide, voltaire) un père protestant est accusé d’avoir tué son fils qui voulait se convertir au catholicisme. il est roué vif et sa famille est persécutée voltaire se fait leur avocat et mène une enquête pour parvenir à démontrer l’incohérence du procès. il en obtient la révision, puis la cassation du jugement et la réhabilitation de callas (le père, à titre posthume) et de sa famille. le texte est extrait de « traité sur la tolérance », l’un des textes majeurs de voltaire et aboutissement d’une longue démarche. voltaire y relate la réhabilitation d’un protestant accusé d’infanticide. il élargit ensuite son propos à toutes les formes d’intolérance et dans le chapitre 23 termine sur une prière adressée à dieu. un texte adressé à dieu est paradoxal venant de voltaire qui réprouvait les rites religieux, il s’agit en fait d’un appel aux hommes pour une reconnaissance mutuelle et la tolérance. plan: i-la prière & ses formes 1)la prière en 3 mouvements 2)interpellation à dieu 3)demande 4)ton ii-prière adressée aux hommes 1)fausse position 2)comportement inacceptable de l’homme 3)péroraison iii-manifeste déiste 1)homme 2)un dieu dévelopement du plan: i-la prière & ses formes 1)la prière en 3 mouvements -l’invocation ligne1-8 -la requête ligne 8-27 -la péroraison ligne 27 à fin 2)int

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